CREACIÓN DE VÍDEO ENRIQUECIDO

23 de abril de 2017

Y por fin terminé el vídeo...
La verdad es que es como todo... perder tiempo al principio para ganar aprendizaje y tiempo luego...
Tras muchos problemas técnicos, he ido aprendiendo el empleo de muuuuchas herramientas, ahora bien, prometo leer toooodo la próxima vez... he hecho el PPT en versión que no exporta a vídeo... por lo que después de todo hecho... a rehacer para terminar capturando pantalla por un lado y sonido por otro... y refundirlo en Movie Maker...
Vamos, que en vez de usar una herramienta he usado 4...
Pero me ha hecho coger truquillos de todas...

Enriquecer con preguntas, me ha gustado, pero la verdad es que la idea me gusta para una segunda visualización del vídeo... que se corte para las preguntas me parece que descentra...

Y sin más preámbulos... ah dejo el vídeo...

Un saludo
Xabi

ARTEFACTO TIC

22 de abril de 2017

Esto va cogiendo forma.
Como artefacto TIC para el proyecto planteado, he creado un nuevo blog. En el se darán las instrucciones a la vez que en otra página los alumnos irán completando su diario de aprendizaje, con fotos, texto, sonido, vídeo...

El nuevo blog es

MOVIENDO MOLINOS

Algo vivo para los alumnos...

Un saludo

COEVALUANDO

22 de abril de 2017

Evaluar a los alumnos es complejo, pero evaluar a los compañeros... Mucho más!!!
La mezcla entre ser generoso y explicar lo que se ve mejorable... es difícil. Porque lo escribes y no puedes explicar más. Igual parece que piensas que está peor de lo que sientes... sólo por decir lo mejorable...
Lo que está claro es que evaluando lo de los compañeros... ya he visto varias cosas, muchas cosas, que yo debo mejorar en mi proyecto...
Bonico compartir para aprender!!!!
Xabi

PROYECTO FLIPPED

19 DE ABRIL DE 2017

Primer Proyecot Flipped entregado.
Ha sido como un parto. Primero pensar y decidir qué quería hacer... y luego ya ir gestándolo poco a poco, y con mimo... para poder considerar y contemplar la infinidad de herramientas TIC y de posibilidades que nos ofrece este mundo.
AL final creo que de una manera "sencilla" he conseguido involucrar a las familias, a otros compañeros... lo que pretendo es dar un sentido unitario al aprendizaje de los alumnos, y con este planteamineto creo que se potencia mucho...
Ahora a ver cómo se valora.... y a recibir propuestas de mejora, que siempre enriquece!!

APRENDIENDO A GAMIFICAR

2 de abril 2017

Un rayo de esperanza se abre al mundo educativo con la gamificación...
Me ha encantado esta actividad. He tenido que pensar mucho, y espero con ganas los comentarios de compañeros y de la tutora, porque segurísimo que tengo que tengo que mejorar en propuesta, eso si he entendido bien el concepto...
Los problemas e ideas que otros compañeros han realizado me han servido primero para ver situaciones y planteamientos desde otra cabeza que no es la mía, y por otro lado para ver algunas propuestas que no me parecen gamificadas... igual me equivoco claro...
Comentar y recibir comentarios de otros compañero me parece no útil, sino fundamental para poder ampliar la visión del problema, pensar varias alternativas desde esquemas mentales diferentes... Desde luego la mejora manera que yo concibo en educación...
Saludos domiengueros...
Xabi

TAXONOMÍA DE BLOOM. DIFICULTADES PARA ADAPTAR METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES...

2 de abril 2017

Cambiamos de mes... y retomamos tareas...
Las tareas de este bloque tienen su complicación por una cuestión, que aunque ya es una vieja conocida no por eso deja de ser molesta... Una vez más estrujarme el cerebro para adaptar metodología a Educación Especial. Ya sé que todo es adaptable, y por ello disfruto de mi trabajo día a día. Pero no todo resulta fácil. Plantear actividades que integren tecnología, artefactos digitales, productos digitales o novedosos... no siempre lo veo viable. Mis alumnos puedes hacer muchas cosas, pero para otras el grado de apoyo que precisan es tal que una tarea o actividad que se les plantea deja de tener sentido (bajo mi punto de vista) si es el profesor o la familia quien tienen que hacer la mayor parte...
La actividad relacionada con la taxonomía de Bloom me ha permitido darme cuenta de esto, y de que los cambios significativos debemos perseguirlos con planteamientos más ambiciosos... o al menos en mi caso...
Esta es la aportación que yo hice, que ha quedado un poco incompleta... la mejoraremos...
Adaptación de actividad a TAXONOMÍA DE BLOOM
Por eso espero ir cogiendo herramientas y conociendo alternativas para que esto pueda resultar menos complejo...
Os iré contando...
Un saludo
Xabi